ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
онлайн-платформа CleverStart

Тренажер развивает технику и скорость чтения, тренирует память, расширяет словарный запас, мышление ученика и зрительное внимание.

Описание работы тренажера:
Перед учеником появляется текст. Задача ученика прочесть текст и после этого ответить на смысловые вопросы по тексту. Для усложнения задачи, предусмотрена возможность опционально устанавливать:
- количество зеркальных слов и анаграмм в предложении;
- опции "без букв" в середине, или в конце слова;
- предложения без слова, с перевернутым словом;
- слова без гласных букв;
- сплошной текст.
Также, Вы можете воспользоваться как готовыми текстами и вопросами, так и вписать свои собственные тексты с вариантами вопросов и ответов.

Тренирует мышление, помогает в классификации полученной информации, расширяет кругозор, определяет принадлежность объектов к той, или иной группе, развивает память и концентрацию внимания.

Описание работы тренажера:
Из различных областей и тем представленных на платформе, выбирается несколько, минимум две, устанавливается опционально количество карточек, на которых будут изображены различные объекты. Задача ребенка выбрать те карточки, на которых изображены объекты искомой темы (ее мы также выбираем опционально)

Словесно-развивающая игра, тренирует ум, абстрактно-логическое мышление, память и улучшает концентрацию внимания. Можно играть как с ограничением ответа по времени, так и без него.

Описание работы тренажера:
Для начала игры нужно выбрать группу слов с градацией по слоговой структуре (по количеству слогов, количеству букв в слове, открытые/закрытые слоги, стечение согласных)
Ребенок видит слово из букв, которые стоят в неправильном порядке. Ему необходимо составить из этих букв/слогов правильный вариант слова.

Тренажер направленный на повышение скорости чтения учеников.

Описание работы тренажера:
Есть 3 варианта работы тренажера:
- столбик слов;
- столбик слогов;
- текст в строку.
Задача ученика успеть прочесть слова, текст, до того момента пока они не ушли под шторку. Вы можете устанавливать скорость шторки (скорость, с которой слова будут уходить под шторку), также устанавливать ударения на словах и ставить перевернутые слова.

Данный тренажер призван научить ученика разделять предметы по определенным признакам, определять принадлежность объектов к той, или иной группе, называть группу предметов обобщающим словом, развивать память, словарный запас и мышление ребенка.

Описание работы тренажера:
У данного тренажера есть два варианта работы. Для тех кто уже умеет читать и для тех, кто еще только учится читать (с картинками).
Тренажер представляет собой игру, в которой необходимо классифицировать различные объекты из различных областей.

Тренажер развивает зрительную память, мышление, скорость чтения, концентрацию внимания.
Данный тренажер можно использовать для любого уровня подготовки в зависимости от настроек.

Описание работы тренажера:
Суть тренажера: на экране появляются буквы, слоги, или слова (выбираем опционально). Есть возможность установить инверсию букв, слогов, или слов по вертикали, а также настроить положение (либо статичное, либо в динамике).
Тренажер можно использовать в режиме чтения, устанавливая ограничение на показ элементов по времени, а также в режиме ввода данных поэтапно. То есть, ученику после показа элементов, будет необходимо ввести последовательно в поля для ввода те буквы, слоги, или слова, которые демонстрировал тренажер.

Тренажер совершенствует навык звукового анализа, расширяет словарный запас учеников, развивает зрительное внимание, память и мышление.

Описание работы тренажера:
Данный тренажер имеет два варианта работы. Первый вариант - Ребенок видит картинку и должен вписать первую, или последнюю букву слова, которое изображено на картинке. Второй вариант - наоборот. Ребенок видит несколько карточек с картинками (выбираем опционально), а сверху указана буква, на которую начинается то, или иное слово, что указа на этих картинках. Ребенок перемещает картинку, которая начинается, или заканчивается с той или иной буквы, которая указана вначале.

Тренажер развивает умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать, устанавливать причинно-следственные, пространственно-временные, логические связи.

Описание работы тренажера:
Перед учеником появляются карточки с изображениями объектов из различных категорий, три из которых принадлежат к одной группе объектов, а одна к другой. Ученик должен выбрать какая из карточек является лишней.

Тренажер направлен на развитие способности счета и математического мышления учеников.

Описание работы тренажера:
Перед учеником появляется уравнение, в котором расположена карточка с различным количеством объектов, поле с отсутствующим, искомым значением, а также итоговое число после знака "равно". Ниже расположены карточки с различным количеством объектов. Задача ученика, посчитать какое количество объектов недостает в уравнении и перенести карточку с искомым количеством в пустое поле.

Уравнения на сложение/вычитание с одним неизвестным. Тренажер развивает абстрактно-логическое мышление, обучает учеников счету и скорости счета, развивает математическое мышление.

Описание работы тренажера:
Тренажер имеет кастомные настройки практически каждого показателя, ученику необходимо вычислить неизвестное используя математические операторы сложения и вычитания.

Расширяет словарный запас, помогает классифицировать слова языка, улучшает концентрацию внимания, тренирует зрительную память, увеличивает внимание к деталям, улучшает умение находить сходства и различия в объектах.

Описание работы тренажера:
У данного тренажера есть два варианта работы. Для тех кто уже умеет читать и для тех, кто еще только учится читать (с картинками). Аналог популярной игры "Найди пару". Перед учеником находится некоторое количество закрытых карточек, каждая под своим номером (количество карточек и области, из которых будут взяты изображения, или слова, устанавливается опционально). На развороте каждой карточки находится либо изображение, либо слово.
В первом варианте ученик собирает карточки "Картинка"-"Картинка", во втором варианте "Слово"-"Картинка". Ученик должен, открывая карточки, собрать все пары таким образом, чтобы одна и та же карточка открывалась два раза последовательно. В таком случае карточка остается открытой и статичной. Цель игры - собрать все пары.

Данный тренажер развивает скорость реакции, концентрацию внимания и боковое зрение учеников.

Описание работы тренажера:
Перед учеником располагается поле с различными буквами, а также искомые буквы, которые ученик должен обнаружить в этом поле и зафиксировать их нажатием на них. Количество строк и искомые буквы Вы можете устанавливать самостоятельно.

Данный тренажер развивает скорость реакции, концентрацию внимания и боковое зрение учеников.

Описание работы тренажера:
Перед учеником располагается поле с различными словами, а также искомые слова, которые ученик должен обнаружить в этом поле и зафиксировать их нажатием на них. Количество строк и искомые слова Вы можете устанавливать самостоятельно.